2025年06月20日,武汉市小学教研员素养能力提升培训历经一周的沉浸式学习后迎来结业时刻。当日的小组成果展示环节亮点频现,参训教师们通过多样化的呈现形式,集中展现了培训期间的知识积淀与深度思辨,为这场高水准的专业培训画上了圆满句号。
在结业仪式的热烈氛围中,五个学习小组的代表依次走上发言席。他们结合自身经历与培训所学,或娓娓道来学习过程中的深刻体会,或激情分享教学实践新思路,将这段时间的所学、所思、所悟,以真挚的语言传递给在场每一位参与者。
第一组代表江岸区武汉市育才小学鲁杨老师发言:经过这次系统的培训,我更深刻地明白了作为一名教研员,首先我们要怀使命与大爱,对学生、教师、教育事业的热爱,是支撑我们深耕一线的源动力;其次我们要强内功与能力,需精通课标教材、锤炼命题、评课、科研等核心技能;再次我们要重实践与扎根,坚持联系学校制度,进课堂、入教研组让教研建议更接地气;最后我们要善策略与创新,通过课题牵动、案例引导等方式,以点面,推动区域教学改革。
第二组代表东西湖区吴家山第六小学李纤老师发言:几天的学习很充实,我们在校园中触摸东坡精神的温度,在对话中理解文化传承的密码,在实践中看见经典的生命力,在引领中明晰教育创新的方向。初至黄州培训有作:暑气初临古邑州,遗爱湖畔韵悠悠,东坡学府传文脉,实小黉门育俊流;更喜智能开妙境,且将新技入宏谋,今日学成归去日,携将硕果展鸿猷。
第三组代表武汉市青山区青翠苑学校郑珺老师发言:这次培训中,何政权教授 "AIGC赋能"的专题讲座给我留下了深刻印象,恰似为我们开启了一扇通往未来教育的窗。数字浪潮裹挟着无限可能奔涌而来。AI技术与教育碰撞出 的璀璨火花。他手把手地教我们如何运用AI为工作减负。还将收集到的各种AI软件名称、网址和功能等一并告知,让我们乘了AI辅助教学和办公的直通车。在传统与现代交织的韵律中,我们既是教育智慧的传承者,亦是创新变革的探索者。希望通过学习,能让教研之花在创新与技术的滋养下,绽放出更绚丽的光彩。
第四组代表洪山区教育科学研究院佘红燕老师发言:教育资源不是静态的“仓 库 ”,而是流动的“活水 ”。新时代的教育资源建设,既要扎根本土、深耕特色,也要拥抱科技、开放共享。我们当以此次学习为新的起点,将所见所思化为实践动力,在教育改革的道路上坚定前行。
第五组代表经开区三角湖小学易正杰老师发言:教研员就是不断的想着老师,想着课堂,想着学科,始终行走在不断前进的道路上,我们总在永不厌倦的学习,并把我们的学习收获毫无保留的传递给每一位学科教师。
盛夏始,万物秀,莫负好时节。在这生机勃勃的盛夏之际,五十位来自武汉市各具区的小学教研员,带着满腔的热情,怀着共同的期待齐聚美丽的遗爱湖畔,参加“2025年武汉市小学教研员素养能力提升培训活动,共赴这场学习与成长的餮盛宴。
时光悄悄流逝,我们在黄冈这座古城的沉浸式培训之旅来到了最后一天,我们齐聚报告厅,开展了简洁而温馨的结业仪式,各组成员代表分享了他们在黄冈学习的点滴感受。欢声笑语中,学员们簇拥合影, 留下难忘的回忆。